专利摘要

本实用新型公开了一种数学教具，包括筒体，所述筒体的底部固定安装有支脚，所述筒体内壁的一侧滑动安装有齿条，且筒体的一侧开设有通槽，通槽的内部滑动安装有滑块，滑块的一侧延伸至筒体的内部与齿条的一侧固定连接，筒体的内部设置有齿轮，齿轮与齿条啮合。本实用新型通过齿条、齿轮、蜗杆和蜗轮的配合，通过按下压板，从而使滑块带动齿条向下移动，当齿条移动时会带动齿轮进行转动，当齿轮进行转动时会带动蜗杆进行转动，从而使蜗轮带动转轴进行转动，当转轴转动时会带动转动板进行转动，从而使转动杆上的画笔围绕支脚进行转动画圆，由于圆规的支脚没有转动，从而避免了支点发生移动，导致画圆失败的问题发生。

权利要求

1.一种数学教具，包括筒体(1)，所述筒体(1)的底部固定安装有支脚(17)，其特征在于：所述筒体(1)内壁的一侧滑动安装有齿条(2)，且筒体(1)的一侧开设有通槽(7)，通槽(7)的内部滑动安装有滑块(8)，滑块(8)的一侧延伸至筒体(1)的内部与齿条(2)的一侧固定连接，筒体(1)的内部设置有齿轮(3)，齿轮(3)与齿条(2)啮合，且齿轮(3)的轴心处贯穿设置有蜗杆(4)，蜗杆(4)的两端分别与筒体(1)内壁的正面和背面活动连接，筒体(1)的底部通过轴承活动安装有转轴(5)，转轴(5)的表面并且对应蜗杆(4)的位置上套接有蜗轮(6)，蜗轮(6)与蜗杆(4)传动连接；

蜗杆(4)的表面套接有转动板(9)，转动板(9)的外表面延伸出筒体(1)，且转动板(9)与筒体(1)的之间活动连接，转动环(9)延伸出筒体(1)的一侧开设有凹槽(10)，凹槽(10)的内部固定安装有铰接杆(11)，铰接杆(11)的外表面套接有转动杆(12)，转动杆(12)的底部穿出凹槽(10)并延伸至转动板(9)的下方并活动安装有画笔(13)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于：所述画笔(13)的外表面套接有升降架(14)，且转动杆(12)贯穿升降架(14)并与升降架(14)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于：所述滑块(8)远离齿条(2)的一侧穿出通槽(7)并与压板(15)的一侧固定连接，压板(15)上设置有指针(16)，且筒体(1)上设置有与指针相匹配的刻度。

4.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于：所述支脚(17)的底部设置有支脚针(18)。

5.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于：所述通槽(7)内壁的底部固定安装有弹簧(19)，弹簧(19)的顶部与滑块(8)的底部固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于：所述转动板(9)的内部活动安装有滚珠(20)，且滚珠(20)的底部和底部均穿出转动板(9)与筒体(1)的侧壁活动连接。

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体为一种数学教具。

背景技术

数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种,而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在数学学习的过程中经常会用到数学教具进行辅助学习。

数学教具是指算盘、比例尺、计算尺等在学习数学过程中所需要使用到的教学工具，圆规便是数学教具中一种非常实用的用来画圆和弧形的工具，但是现有的圆规在使用的过程中，需要用手旋转圆规，才能进行画圆，但是圆规在转动的过程中支点稳定性不够，容易使支点发生移动，从而导致画圆失败。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教具，具备画圆准确的优点，解决了背景技术中提到的现有的圆规在使用的过程中，需要用手旋转圆规，才能进行画圆，但是圆规在转动的过程中支点稳定性不够，容易使支点发生移动，从而导致画圆失败的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教具，包括筒体，所述筒体的底部固定安装有支脚，所述筒体内壁的一侧滑动安装有齿条，且筒体的一侧开设有通槽，通槽的内部滑动安装有滑块，滑块的一侧延伸至筒体的内部与齿条的一侧固定连接，筒体的内部设置有齿轮，齿轮与齿条啮合，且齿轮的轴心处贯穿设置有蜗杆，蜗杆的两端分别与筒体内壁的正面和背面活动连接，筒体的底部通过轴承活动安装有转轴，转轴的表面并且对应蜗杆的位置上套接有蜗轮，蜗轮与蜗杆传动连接。

蜗杆的表面套接有转动板，转动板的外表面延伸出筒体，且转动板与筒体的之间活动连接，转动环延伸出筒体的一侧开设有凹槽，凹槽的内部固定安装有铰接杆，铰接杆的外表面套接有转动杆，转动杆的底部穿出凹槽并延伸至转动板的下方并活动安装有画笔。

优选的，所述画笔的外表面套接有升降架，且转动杆贯穿升降架并与升降架螺纹连接。

优选的，所述滑块远离齿条的一侧穿出通槽并与压板的一侧固定连接，压板上设置有指针，且筒体上设置有与指针相匹配的刻度。

优选的，所述支脚的底部设置有支脚针。

优选的，所述通槽内壁的底部固定安装有弹簧，弹簧的顶部与滑块的底部固定连接。

优选的，所述转动板的内部活动安装有滚珠，且滚珠的底部和底部均穿出转动板与筒体的侧壁活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过齿条、齿轮、蜗杆和蜗轮的配合，通过按下压板，从而使滑块带动齿条向下移动，当齿条移动时会带动齿轮进行转动，当齿轮进行转动时会带动蜗杆进行转动，从而使蜗轮带动转轴进行转动，当转轴转动时会带动转动板进行转动，从而使转动杆上的画笔围绕支脚进行转动画圆，由于圆规的支脚没有转动，从而避免了支点发生移动，导致画圆失败的问题发生。

2、本实用新型通过设置凹槽、铰接杆和转动杆，从而使转动杆可以在转动板上围绕铰接杆进行转动，从而调节画圆的半径，并同时，通过转动升降架，从而调节画笔在转动杆上的高度，从而使转动转动杆时，画笔仍然会与纸面接触，从而达到调节画圆半径的效果。

附图说明

图1为本实用新型侧视的结构示意图；

图2为本实用新型结构俯视的示意图；

图3为本实用新型结构筒体的内部结构示意图。

图中：1筒体、2齿条、3齿轮、4蜗杆、5转轴、6蜗轮、7通槽、8滑块、9转动板、10凹槽、11铰接杆、12转动杆、13画笔、14升降架、15压板、16指针、17支脚、18支脚针、19弹簧、20滚珠。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种数学教具，包括筒体1，筒体1的底部固定安装有支脚17，支脚17的底部设置有支脚针18，通过设置支脚针18，从而使支脚固定的位置更加的稳定，筒体1内壁的一侧滑动安装有齿条2，且筒体1的一侧开设有通槽7，通槽7的内部滑动安装有滑块8，通槽7内壁的底部固定安装有弹簧19，弹簧19的顶部与滑块8的底部固定连接，通过设置弹簧19复位，从而方便下次画圆，滑块8的一侧延伸至筒体1的内部与齿条2的一侧固定连接，滑块8远离齿条2的一侧穿出通槽7并与压板15的一侧固定连接，压板15上设置有指针16，且筒体1上设置有与指针16相匹配的刻度，更具计算出压板15下压的距离从而使转动板9转动的角度进行设置刻度，从而使画弧线时更加的精确，筒体1的内部设置有齿轮3，齿轮3与齿条2啮合，且齿轮3的轴心处贯穿设置有蜗杆4，蜗杆4的两端分别与筒体1内壁的正面和背面活动连接，筒体1的底部通过轴承活动安装有转轴5，并且转轴5的顶部与筒体1内壁的顶部活动链接，通过转5使位于转动板9下方的筒体1和位于转动板9上方的筒体进行连接，转轴5的表面并且对应蜗杆4的位置上套接有蜗轮6，蜗轮6与蜗杆4传动连接，通过齿条2、齿轮3、蜗杆4和蜗轮6的配合，通过按下压板15，从而使滑块8带动齿条2向下移动，当齿条2移动时会带动齿轮3进行转动，当齿轮3进行转动时会带动蜗杆4进行转动，从而使蜗轮6带动转轴5进行转动，当转轴5转动时会带动转动板9进行转动，从而使转动杆12上的画笔13围绕支脚17进行转动画圆。

蜗杆4的表面套接有转动板9，转动板9的外表面延伸出筒体1，转动板9的内部活动安装有滚珠20，且滚珠20的底部和底部均穿出转动板9与筒体1的侧壁活动连接，筒体1上开设有开口，转动板9穿出开口并延伸至筒体1的外部，开口上方的内壁和下方的内壁均开设有弧形槽，滚珠20的底部和顶部均位于弧形槽内，并且可以在内部进行滚动，且转动板9与筒体1的之间活动连接，转动环9延伸出筒体1的一侧开设有凹槽10，凹槽10的内部固定安装有铰接杆11，铰接杆11的外表面套接有转动杆12，转动杆12的底部穿出凹槽10并延伸至转动板9的下方并活动安装有画笔13，画笔13的外表面套接有升降架14，且转动杆12贯穿升降架14并与升降架14螺纹连接，通过设置凹槽10、铰接杆11和转动杆12，从而使转动杆12可以在转动板9上围绕铰接杆11进行转动，从而调节画圆的半径，并同时，通过转动升降架14，从而调节画笔13在转动杆12上的高度，从而使转动转动杆12时，画笔13仍然会与纸面接触。

使用时，用食指按住筒体1的顶部，然后用拇指向下按压压板15，当压板15向下移动时会使滑块8带动齿条2向下移动，当齿条2移动时会带动齿轮3进行转动，当齿轮3进行转动时会带动蜗杆4进行转动，通过蜗杆4与蜗轮6传动，从而使蜗轮6带动转轴5进行转动，当转轴5转动时会带动转动板9进行转动，从而使转动杆12上的画笔13围绕支脚17进行转动画圆。

综上所述：本实用新型通过齿条2、齿轮3、蜗杆4和蜗轮6的配合，通过按下压板15，从而使滑块8带动齿条2向下移动，当齿条2移动时会带动齿轮3进行转动，当齿轮3进行转动时会带动蜗杆4进行转动，从而使蜗轮6带动转轴5进行转动，当转轴5转动时会带动转动板9进行转动，从而使转动杆12上的画笔13围绕支脚17进行转动画圆，由于圆规的支脚17没有转动，从而避免了支点发生移动，导致画圆失败的问题发生。

本实用新型通过设置凹槽10、铰接杆11和转动杆12，从而使转动杆12可以在转动板9上围绕铰接杆11进行转动，从而调节画圆的半径，并同时，通过转动升降架14，从而调节画笔13在转动杆12上的高度，从而使转动转动杆12时，画笔13仍然会与纸面接触，从而达到调节画圆半径的效果。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

一种数学教具专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。