专利摘要

专利摘要

本实用新型公开了一种学生管理用点名板，包括板体、信息槽、名单槽和标记机构，所述板体的表面开设有信息槽和名单槽，所述信息槽内粘接连接有班级信息纸片，所述名单槽的内部设有学生名单，所述学生名单呈纵向均匀分布且与名单槽的底部粘接连接，所述名单槽的右侧边缘处设有若干标记机构，所述标记机构呈纵向均匀分布且与学生名单一一对应，所述标记机构包括拨块和信息贴片，所述拨块与板体的连接处设有开口槽，所述开口槽的底部粘接连接有信息贴片，所述拨块位于信息贴片的上方且内嵌于开口槽内。本实用新型通过在板体的表面设有名单槽和标记机构，方便在点名的同时对学生的缺、到情况进行标记，且能够重复使用，有效减少纸张的浪费。

权利要求

1.一种学生管理用点名板，包括板体（1）、信息槽（2）、名单槽（3）和标记机构（4），其特征在于：所述板体（1）的表面开设有信息槽（2）和名单槽（3），所述信息槽（2）内粘接连接有班级信息纸片（5），所述名单槽（3）的内部设有学生名单（6），所述学生名单（6）呈纵向均匀分布且与名单槽（3）的底部粘接连接，所述名单槽（3）的右侧边缘处设有若干标记机构（4），所述标记机构（4）呈纵向均匀分布且与学生名单（6）一一对应，所述标记机构（4）包括拨块（7）和信息贴片（8），所述拨块（7）与板体（1）的连接处设有开口槽（9），所述开口槽（9）的底部粘接连接有信息贴片（8），所述拨块（7）位于信息贴片（8）的上方且内嵌于开口槽（9）内。

2.根据权利要求1所述的一种学生管理用点名板，其特征在于：所述拨块（7）的表面设有凸起的防滑纹（10），所述拨块（7）的两侧设有凸起的滑块（11）。

3.根据权利要求2所述的一种学生管理用点名板，其特征在于：所述开口槽（9）内壁的两侧分别开设有滑槽（12），所述滑块（11）位于滑槽（12）内且与滑槽（12）滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种学生管理用点名板，其特征在于：所述信息贴片（8）的表面设有黑色标识（13）和白色标识（14），所述黑色标识（13）与白色标识（14）各占信息贴片（8）表面的一半。

说明书

技术领域

本实用新型涉及办公用品技术领域，具体为一种学生管理用点名板。

背景技术

学生逃课现象时有发生，老师为了确认有哪些逃课学生经常需要点名，日常教学中，特别是大学课堂，授课教师在上课前会进行点名考勤，用于判断学生是否逃课，同时方便统计学生的逃课率。

目前，学校在点名时大多采用传统的方式，在未应答学生的名单上做标记，但是，由于授课教师不同且授课时间不同，每次授课都需要进行点名，容易造成纸张的浪费，不能够循环使用；同时点名过程中需要使用笔进行标记，操作不够方便。为此，需要设计一种新的技术方案给予解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生管理用点名板，通过在板体的表面设有名单槽和标记机构，方便在点名的同时对学生的缺、到情况进行标记，且能够重复使用，有效减少纸张的浪费。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生管理用点名板，包括板体、信息槽、名单槽和标记机构，所述板体的表面开设有信息槽和名单槽，所述信息槽内粘接连接有班级信息纸片，所述名单槽的内部设有学生名单，所述学生名单呈纵向均匀分布且与名单槽的底部粘接连接，所述名单槽的右侧边缘处设有若干标记机构，所述标记机构呈纵向均匀分布且与学生名单一一对应，所述标记机构包括拨块和信息贴片，所述拨块与板体的连接处设有开口槽，所述开口槽的底部粘接连接有信息贴片，所述拨块位于信息贴片的上方且内嵌于开口槽内。

作为上述技术方案的改进，所述拨块的表面设有凸起的防滑纹，所述拨块的两侧设有凸起的滑块。

作为上述技术方案的改进，所述开口槽内壁的两侧分别开设有滑槽，所述滑块位于滑槽内且与滑槽滑动连接。

作为上述技术方案的改进，所述信息贴片的表面设有黑色标识和白色标识，所述黑色标识与白色标识各占信息贴片表面的一半。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在板体的表面设有名单槽和标记机构，方便在点名的同时对学生的缺、到情况进行标记，且能够重复使用，有效减少纸张的浪费。

2、本实用新型通过使用滑动的拨块配合带有白色标识和黑色标识的信息贴片，能够清楚记录学生的缺、到情况，且不在使用纸和笔进行标记，能够重复使用，提高点名操作的方便性。

附图说明

图1为本实用新型所述学生管理用点名板整体结构示意图；

图2为本实用新型所述A处放大结构示意图；

图3为本实用新型所述A处侧面剖视结构示意图；

图4为本实用新型所述信息贴片俯视结构示意图。

图中：板体-1，信息槽-2，名单槽-3，标记机构-4，班级信息纸片-5，学生名单-6，拨块-7，信息贴片-8，开口槽-9，防滑纹-10，滑块-11，滑槽-12，黑色标识-13，白色标识-14。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生管理用点名板，包括板体1、信息槽2、名单槽3和标记机构4，所述板体1的表面开设有信息槽2和名单槽3，所述信息槽2内粘接连接有班级信息纸片5，所述名单槽3的内部设有学生名单6，所述学生名单6呈纵向均匀分布且与名单槽3的底部粘接连接，所述名单槽3的右侧边缘处设有若干标记机构4，所述标记机构4呈纵向均匀分布且与学生名单6一一对应，所述标记机构4包括拨块7和信息贴片8，所述拨块7与板体1的连接处设有开口槽9，所述开口槽9的底部粘接连接有信息贴片8，所述拨块7位于信息贴片8的上方且内嵌于开口槽9内。

进一步改进地，如图2所示，所述拨块7的表面设有凸起的防滑纹10，所述拨块7的两侧设有凸起的滑块11，通过在拨块7的表面设有防滑纹10，提高手指与拨块7表面的摩擦力，方便在点名时移动拨块7对学生的缺、到进行标记。

进一步改进地，如图3所示，所述开口槽9内壁的两侧分别开设有滑槽12，所述滑块11位于滑槽12内且与滑槽12滑动连接，通过在开口槽9的侧壁开设有滑槽12，方便与拨块7侧壁的滑块11进行配合，方便拨块7在开口槽9内滑动。

具体改进地，如图4所示，所述信息贴片8的表面设有黑色标识13和白色标识14，所述黑色标识13与白色标识14各占信息贴片8表面的一半，通过在信息贴片8的表面设有黑色标识13和白色标识14，方便表示学生的缺、到情况，颜色对比更加明显，方便查看。

本实用新型的板体-1、信息槽-2、名单槽-3、标记机构-4、班级信息纸片-5、学生名单-6、拨块-7、信息贴片-8、开口槽-9、防滑纹-10、滑块-11、滑槽-12、黑色标识-13、白色标识-14，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件、其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型通过在板体1的表面设有名单槽3和标记机构4，方便在点名的同时对学生的缺、到情况进行标记，且能够重复使用，有效减少纸张的浪费，通过使用滑动的拨块7配合带有白色标识14和黑色标识13的信息贴片8，能够清楚记录学生的缺、到情况，且不在使用纸和笔进行标记，能够重复使用，提高点名操作的方便性。

本实用新型在使用时，将班级的信息打印在班级信息纸片5上，然后将班级信息纸片5粘贴在板体1顶部的信息槽2内，在学生名单6的表面呈纵向打印班级内的学生名单6，并控制名单之间的间隙，使名单与标记机构4一一对应，然后将学生名单6粘贴在名单槽3内，教师在点名时可以自己定义黑色标识13与白色标识14的代表意义，点名时移动开口槽9内的拨块7，使对应意义的标识漏出即可，使用更加方便，且能够重复使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

一种学生管理用点名板专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。