专利摘要
本实用新型公开了一种创新创业教育互动多媒体装置,包括定位螺栓和多媒体设备,所述定位螺栓的外表面螺纹连接有夹孔片,所述夹孔片的数量为四个,四个所述夹孔片的一侧固定连接有安放壳。该创新创业教育互动多媒体装置,通过储备壳和互动书写板的设置,互动书写板的使用方式可进行横竖向调整,能够对学生提供和教师知识讲解的书写位置,间接提高教师与学生之间的互动教学效果,通过伸缩杆和透明盖的设置,透明盖能够得到上下位置调整的使用方式,不会对教师的移动空间造成过多占用影响,而其位置的上位调整对多媒体设备的外部起到遮挡防护的作用,进而保证了避免了外界对多媒体设备的磕碰损坏情况。
权利要求
1.一种创新创业教育互动多媒体装置,包括定位螺栓(1)和多媒体设备(2),其特征在于:所述定位螺栓(1)的外表面螺纹连接有夹孔片(3),所述夹孔片(3)的数量为四个,四个所述夹孔片(3)的一侧固定连接有安放壳(4),所述安放壳(4)的内部设置有多媒体设备(2),所述安放壳(4)的背面固定连接有储备壳(5),所述储备壳(5)的顶部通过支架活动连接有滚轴轮(6),所述滚轴轮(6)的外表面卡接有互动书写板(7),所述安放壳(4)的内侧壁固定连接有伸缩杆(8),所述伸缩杆(8)的底部固定连接有透明盖(9),所述透明盖(9)的内侧壁设置有锁块。
2.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置,其特征在于:其中一个所述夹孔片(3)的顶部固定连接有稿件箱(10),所述稿件箱(10)的内部设置有隔片。
3.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置,其特征在于:所述安放壳(4)的背面开设有透气槽(11),所述透气槽(11)的内部设置有滤网层。
4.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置,其特征在于:所述储备壳(5)的背面固定连接有辅助夹(12),所述辅助夹(12)的内部螺纹连接有铆钉(13)。
5.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置,其特征在于:所述互动书写板(7)的背面开设有内陷槽(14),所述内陷槽(14)的内部设置有吸附盘(15)。
6.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置,其特征在于:所述透明盖(9)的外表面固定连接有握柄块(16),所述握柄块(16)的内部设置有棉层。
说明书
技术领域
本实用新型涉及多媒体装置技术领域,具体为一种创新创业教育互动多媒体装置。
背景技术
当高校被日益壮大的创业大军推着涌入创业潮流之时,高校对创业教育变得越来越重视,为了满足对于创业教育的需求,各种用于创业教育的互动多媒体装置也就应运而生。
教师通过多媒体设备对学生进行内容讲解,以此方便了对所讲内容的更换调整,改善了现有黑板人为书写方式的繁琐情况,但现有多媒体装置在使用中仍存在个别方面的问题缺陷,如现有创业教育互动多媒体装置在使用中,缺少和学生内容讲解时的互动辅助工具,因为创新创业教育的使用环境与教室教学环境不同,导致教师的知识教育过程中,不容易满足上述情况的使用,且单独放置书写位置又过于占用教师的移动空间,另一方面,现对多媒体装置的安装位置缺少表面的防护措施,容易受到外界磕碰导致损坏的情况。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种创新创业教育互动多媒体装置,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种创新创业教育互动多媒体装置,包括定位螺栓和多媒体设备,所述定位螺栓的外表面螺纹连接有夹孔片,所述夹孔片的数量为四个,四个所述夹孔片的一侧固定连接有安放壳,所述安放壳的内部设置有多媒体设备,所述安放壳的背面固定连接有储备壳,所述储备壳的顶部通过支架活动连接有滚轴轮,所述滚轴轮的外表面卡接有互动书写板,所述安放壳的内侧壁固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的底部固定连接有透明盖,所述透明盖的内侧壁设置有锁块。
可选的,其中一个所述夹孔片的顶部固定连接有稿件箱,所述稿件箱的内部设置有隔片。
可选的,所述安放壳的背面开设有透气槽,所述透气槽的内部设置有滤网层。
可选的,所述储备壳的背面固定连接有辅助夹,所述辅助夹的内部螺纹连接有铆钉。
可选的,所述互动书写板的背面开设有内陷槽,所述内陷槽的内部设置有吸附盘。
可选的,所述透明盖的外表面固定连接有握柄块,所述握柄块的内部设置有棉层。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种创新创业教育互动多媒体装置,具备以下有益效果:
1、该创新创业教育互动多媒体装置,通过储备壳和互动书写板的设置,储备壳顶部通过支架安装的滚轴轮,能够对互动书写板的使用方式进行横竖向调整,而其以横向方式对外放置的情况下,能够对学生提供和教师知识讲解的书写位置,间接提高教师与学生之间的互动教学效果,且通过滚轴轮得到互动书写板竖向调整,以此收纳至储备壳中,使其不使用的情况下能够得到收纳复位的保护效果。
2、该创新创业教育互动多媒体装置,通过伸缩杆和透明盖的设置,伸缩杆一端对安放壳内侧壁的连接,使其底部安装的透明盖能够得到上下位置调整的使用方式,不会对教师的移动空间造成过多占用影响,而其位置的上位调整对多媒体设备的外部起到遮挡防护的作用,进而保证了避免了外界对多媒体设备的磕碰损坏情况。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型滚轴轮结构示意图;
图3为本实用新型安放壳背面结构示意图;
图4为本实用新型互动书写板背面结构示意图。
图中:1、定位螺栓;2、多媒体设备;3、夹孔片;4、安放壳;5、储备壳;6、滚轴轮;7、互动书写板;8、伸缩杆;9、透明盖;10、稿件箱;11、透气槽;12、辅助夹;13、铆钉;14、内陷槽;15、吸附盘;16、握柄块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4,本实用新型提供一种技术方案:一种创新创业教育互动多媒体装置,包括定位螺栓1和多媒体设备2,定位螺栓1的外表面螺纹连接有夹孔片3,其中一个夹孔片3的顶部固定连接有稿件箱10,稿件箱10的内部设置有隔片,夹孔片3的数量为四个,四个夹孔片3的一侧固定连接有安放壳4;
为了方便教师在教育讲解时多预备文件的拿取,其中一个夹孔片3的顶部固定连接有稿件箱10,能够对预备好的稿件或文件提供就近放置的位置,方便了在所需使用情况下的及时拿取,降低稿件或文件丢失的可能性,安放壳4的背面开设有透气槽11,能够对多媒体设备2长期使用的情况下,提供对外热气排放的辅助效果,透气槽11的内部设置有滤网层,安放壳4的内部设置有多媒体设备2,安放壳4的背面固定连接有储备壳5,储备壳5的背面固定连接有辅助夹12,辅助夹12的内部螺纹连接有铆钉13;
为了稳定储备壳5在安放壳4背面的安装位置,储备壳5的背面固定连接有辅助夹12,能够对其两侧起到夹持限位的作用,进而保证了储备壳5在使用中的稳定效果,储备壳5的顶部通过支架活动连接有滚轴轮6,滚轴轮6的外表面卡接有互动书写板7,互动书写板7的背面开设有内陷槽14,内陷槽14的内部设置有吸附盘15,使得互动书写板7横向设置的情况下,吸附盘15能够对其背部墙面起到吸附固定的作用,以此加强互动书写板7的使用位置,安放壳4的内侧壁固定连接有伸缩杆8,伸缩杆8的底部固定连接有透明盖9,透明盖9的外表面固定连接有握柄块16,握柄块16的内部设置有棉层,透明盖9的内侧壁设置有锁块,锁块为透明盖9上移调整后,对安放壳4的表面起到贯穿固定的作用,为此保证透明盖9所在位置的保护效果,且锁块属于相关公知引用技术,故不在此做出过多赘述。
作为本实用新型的一种优选技术方案:安放壳4的表面安装有橡胶垫,使得安放壳4和墙面通过定位螺栓1得到贴合固定时,能够对两者之间起到辅助防滑的作用。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
综上所述,该创新创业教育互动多媒体装置,使用时,通过储备壳5和互动书写板7的设置,储备壳5顶部通过支架安装的滚轴轮6,能够对互动书写板7的使用方式进行横竖向调整,而其以横向方式对外放置的情况下,能够对学生提供和教师知识讲解的书写位置,间接提高教师与学生之间的互动教学效果,且通过滚轴轮6得到互动书写板7竖向调整,以此收纳至储备壳5中,使其不使用的情况下能够得到收纳复位的保护效果,通过伸缩杆8和透明盖9的设置,伸缩杆8一端对安放壳4内侧壁的连接,使其底部安装的透明盖9能够得到上下位置调整的使用方式,不会对教师的移动空间造成过多占用影响,而其位置的上位调整对多媒体设备2的外部起到遮挡防护的作用,进而保证了避免了外界对多媒体设备2的磕碰损坏情况。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
一种创新创业教育互动多媒体装置专利购买费用说明
Q:办理专利转让的流程及所需资料
A:专利权人变更需要办理著录项目变更手续,有代理机构的,变更手续应当由代理机构办理。
1:专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。
2:按规定缴纳著录项目变更手续费。
3:同时提交相关证明文件原件。
4:专利权转移的,变更后的专利权人委托新专利代理机构的,应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。
Q:专利著录项目变更费用如何缴交
A:(1)直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,(2)通过代办处缴纳,(3)通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式
Q:专利转让变更,多久能出结果
A:著录项目变更请求书递交后,一般1-2个月左右就会收到通知,国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。
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