专利摘要

本实用新型涉及一种特殊教育用分数演示装置，包括安装座和分割杆，安装座顶部设有圆形的分数盘，和容纳分数盘的安装槽，分数盘包括转盘，和套设在转盘上的铁质的刻度环，刻度环上设有按照360度圆周角均布的刻度槽；安装槽底壁上转动连接有铁质的中轴，中轴同轴贯穿转盘的中心处；安装座顶部还设有两块相对设置的立板，和开口朝向中轴的方形的定位管，定位管的两侧表面分别与两块立板转动连接，定位管内腔形状与分割杆的形状匹配，定位管底面的前端开设有开槽；分数盘被n个分割杆等分，盲童可以通过触摸分割杆和分数盘，直观的感知分数的大小形象；刻度对应360度圆周角，并且分割杆数量不定，因此能表示的分数多。

权利要求

1.一种特殊教育用分数演示装置，包括安装座和多根具有磁性的方形的分割杆；其特征在于，所述安装座顶部设有圆形的分数盘，和容纳所述分数盘的安装槽，所述分数盘包括转盘，和套设在所述转盘上的铁质的刻度环，所述刻度环上设有按照360度圆周角均布的刻度槽；所述安装槽底壁上转动连接有铁质的中轴，所述中轴同轴贯穿所述转盘的中心处；所述安装座顶部还设有两块相对设置的立板，和开口朝向所述中轴的方形的定位管，所述定位管的两侧表面分别与两块所述立板转动连接，所述定位管内腔形状与所述分割杆的形状匹配，所述定位管底面的前端开设有便于分割杆与所述刻度槽接触的开槽；所述分割杆的长度为所述分数盘与所述中轴二者的半径长度的差。

2.根据权利要求1所述的特殊教育用分数演示装置，其特征在于，所述分割杆前端端部为与所述中轴匹配的弧面。

3.根据权利要求1所述的特殊教育用分数演示装置，其特征在于，所述安装座的顶面与所述分数盘的顶面位于同一水平面上。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种特殊教育用分数演示装置。

背景技术

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数；目前市场上的分数演示装置，主要针对视力正常的儿童所设计的，不能对于无法视物的盲童进行分数的演示。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种特殊教育用分数演示装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

构造一种特殊教育用分数演示装置，包括安装座和多根具有磁性的方形的分割杆，其中，所述安装座顶部设有圆形的分数盘，和容纳所述分数盘的安装槽，所述分数盘包括转盘，和套设在所述转盘上的铁质的刻度环，所述刻度环上设有按照360度圆周角均布的刻度槽；所述安装槽底壁上转动连接有铁质的中轴，所述中轴同轴贯穿所述转盘的中心处；所述安装座顶部还设有两块相对设置的立板，和开口朝向所述中轴的方形的定位管，所述定位管的两侧表面分别与两块所述立板转动连接，所述定位管内腔形状与所述分割杆的形状匹配，所述定位管底面的前端开设有便于分割杆与所述刻度槽接触的开槽；所述分割杆的长度为所述分数盘与所述中轴二者的半径长度的差。

本实用新型所述的特殊教育用分数演示装置，其中，所述分割杆前端端部为与所述中轴匹配的弧面。

本实用新型所述的特殊教育用分数演示装置，其中，所述安装座的顶面与所述分数盘的顶面位于同一水平面上。

本实用新型的有益效果在于：教师演示分数时，设分数的分母为n，则需将分数盘n等分，教师通过计算确定等分线对应的n个刻度槽，转动所述分数盘，n个刻度槽中的一个刻度槽对准所述定位管后停止转动分数盘，然后将分割杆推入定位管后端，在分割杆没入定位管后，拉动分割杆前端，直至铁质的中轴吸附住具有磁性的分割杆，此时分割杆后端从定位管底部开槽处落下并与刻度环接触，刻度环为铁质，因此分割杆后端会被吸附在刻度环上；然后转动定位管，使定位管脱离分数盘，再转动分数盘，使n个刻度槽中的另一刻度槽对准所述定位管，重复上述步骤使得n个刻度槽上对应放置有n个分割杆；分数盘被n个分割杆等分，盲童可以通过触摸分割杆和分数盘，直观的感知分数的大小形象表示；刻度对应360度圆周角，并且有多个分割杆，因此能表示的分数多。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本实用新型较佳实施例的特殊教育用分数演示装置的结构示意图；

图2是本实用新型较佳实施例的特殊教育用分数演示装置的剖切示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本实用新型的部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。

本实用新型较佳实施例的特殊教育用分数演示装置如图1所示，参阅图2，包括安装座1和多根具有磁性的方形的分割杆2，所述安装座1顶部设有圆形的分数盘3，和容纳所述分数盘3的安装槽11，所述分数盘3包括转盘31，和套设在所述转盘31上的铁质的刻度环32，所述刻度环32上设有按照360度圆周角均布的刻度槽321；所述安装槽11底壁上转动连接有铁质的中轴4，所述中轴4同轴贯穿所述转盘31的中心处；所述安装座1顶部还设有两块相对设置的立板5，和开口朝向所述中轴4的方形的定位管6，所述定位管6的两侧表面分别与两块所述立板5转动连接，所述定位管6内腔形状与所述分割杆2的形状匹配，所述定位管6底面的前端开设有便于分割杆2与所述刻度槽321接触的开槽61；所述分割杆2的长度为所述分数盘3与所述中轴4二者的半径长度的差；教师演示分数时，设分数的分母为n，则需将分数盘3n等分，教师通过计算确定等分线对应的n个刻度槽321，转动所述分数盘3，n个刻度槽321中的一个刻度槽321对准所述定位管6后停止转动分数盘3，然后将分割杆2推入定位管6后端，在分割杆2没入定位管6后，拉动分割杆2前端，直至铁质的中轴4吸附住具有磁性的分割杆2，此时分割杆2后端从定位管6底部开槽61处落下并与刻度环32接触，刻度环32为铁质，因此分割杆2后端会被吸附在刻度环32上；然后转动定位管6，使定位管6脱离分数盘3，再转动分数盘3，使n个刻度槽321中的另一刻度槽321对准所述定位管6，重复上述步骤使得n个刻度槽321上对应放置有n个分割杆2；分数盘3被n个分割杆2等分，盲童可以通过触摸分割杆2和分数盘3，直观的感知分数的大小形象表示；刻度槽321对应360度圆周角，并且有多个分割杆2，因此能表示的分数多。

如图1所示，所述分割杆2前端端部为与所述中轴4匹配的弧面；分割杆2与中轴贴合紧密，使得分割杆2在分数盘3上时更加稳定。

如图2所示，所述安装座1的顶面与所述分数盘3的顶面位于同一水平面上；便于将分割杆2放置在分数盘3上。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

一种特殊教育用分数演示装置专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。