专利摘要

本实用新型涉及一种特殊教育用四则运算学习器，包括安装板和多个翻动块，安装板上设有厂字形的第一凸块，和多条平行分布的运算槽,运算槽与第一凸块的横部平行；运算槽内设置有多块垂直于第二凸块的隔板，多块隔板将运算槽分成多个腔体；翻动块中心处纵向贯穿设置有通孔，通孔内转动连接有转轴，腔体内相对的两侧壁上均设置有与腔体开口连通的滑槽，两条滑槽分别与转轴两端滑动连接；翻动块具有多个均等的侧面，且每个侧面上均设有互不重复的盲文，盲文包括盲文数字、盲文小数点和盲文运算符；解决了盲童的数学竖式计算问题，特别适合低年级盲童使用。

权利要求

1.一种特殊教育用四则运算学习器，包括安装板和多个翻动块；其特征在于，所述安装板上设有厂字形的第一凸块，和多条平行分布的运算槽,所述运算槽与所述第一凸块的横部平行；多条所述运算槽中，一条所述运算槽位于所述第一凸块的上侧，一条所述运算槽位于所述第一凸块的左侧，其余所述运算槽均位于所述第一凸块的下侧；位于所述第一凸块下侧的多条所述运算槽中，从上至下为偶数层的所述运算槽下侧均设有长条形的第二凸块，所述第二凸块与所述第一凸块平行；所述运算槽内设置有多块垂直于所述第二凸块的隔板，多块所述隔板将所述运算槽分成多个腔体；所述翻动块中心处纵向贯穿设置有通孔，所述通孔内转动连接有转轴，所述腔体内相对的两侧壁上均设置有与所述腔体开口连通的滑槽，两条所述滑槽分别与所述转轴两端滑动连接；所述翻动块具有多个均等的侧面，且每个侧面上均设有互不重复的盲文，所述盲文包括盲文数字、盲文小数点和盲文运算符号；定义第一凸块为竖式除号，定义第二凸块的竖式分界线。

2.根据权利要求1所述的特殊教育用四则运算学习器，其特征在于，所述翻动块顶面上设有多个与所述翻动块的侧面一一对应的铁片，和安装所述铁片的第一安装槽，所述腔体内侧壁上设有磁铁，和安装所述磁铁的第二安装槽，当所述磁铁吸附住任意一所述铁片时，该所述铁片对应的所述翻动块侧面正对所述腔体的开口。

3.根据权利要求1所述的特殊教育用四则运算学习器，其特征在于，所述转轴的两端均呈扁形。

4.根据权利要求1所述的特殊教育用四则运算学习器，其特征在于，所述腔体的开口处设置有限位台阶，所述限位台阶的两侧上均覆盖有与所述转轴平行的封板，两块所述封板的间距大于所述翻动块侧面的宽度。

5.根据权利要求1所述的特殊教育用四则运算学习器，其特征在于，所述翻动块上具体有十四个侧面，十四个侧面上依次设置有盲文数字0-9、盲文小数点、盲文加号、盲文减号和盲文乘号。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种特殊教育用四则运算学习器。

背景技术

竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字；对于初学者而言，竖式运算是极为方便的运算方式，但由于盲文的书写方式为反写正读，写出地盲文凸点在纸的背面，写好后，必须将盲文纸反过来才能摸到，写的东西，无法边写边摸，而完成运算，对于多步式子的计算，只能凭记忆，出错率高，因此盲童难以学习利用竖式进行四则运算。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种特殊教育用四则运算学习器。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

构造一种特殊教育用四则运算学习器，包括安装板和多个翻动块；其中，所述安装板上设有厂字形的第一凸块，和多条平行分布的运算槽,所述运算槽与所述第一凸块的横部平行；多条所述运算槽中，一条所述运算槽位于所述第一凸块的上侧，一条所述运算槽位于所述第一凸块的左侧，其余所述运算槽均位于所述第一凸块的下侧；位于所述第一凸块下侧的多条所述运算槽中，从上至下为偶数层的所述运算槽下侧均设有长条形的第二凸块，所述第二凸块与所述第一凸块平行；所述运算槽内设置有多块垂直于所述第二凸块的隔板，多块所述隔板将所述运算槽分成多个腔体；所述翻动块中心处纵向贯穿设置有通孔，所述通孔内转动连接有转轴，所述腔体内相对的两侧壁上均设置有与所述腔体开口连通的滑槽，两条所述滑槽分别与所述转轴两端滑动连接；所述翻动块具有多个均等的侧面，且每个侧面上均设有互不重复的盲文，所述盲文包括盲文数字、盲文小数点和盲文运算符号；定义第一凸块为竖式除号，定义第二凸块的竖式分界线。

本实用新型所述的特殊教育用四则运算学习器，其中，所述翻动块顶面上设有多个与所述翻动块的侧面一一对应的铁片，和安装所述铁片的第一安装槽，所述腔体内侧壁上设有磁铁，和安装所述磁铁的第二安装槽，当所述磁铁吸附住任意一所述铁片时，该所述铁片对应的所述翻动块侧面正对所述腔体的开口。

本实用新型所述的特殊教育用四则运算学习器，其中，所述转轴的两端均呈扁形。

本实用新型所述的特殊教育用四则运算学习器，其中，所述腔体的开口处设置有限位台阶，所述限位台阶的两侧上均覆盖有与所述转轴平行的封板，两块所述封板的间距大于所述翻动块侧面的宽度。

本实用新型所述的特殊教育用四则运算学习器，其中，所述翻动块上具体有十四个侧面，十四个侧面上依次设置有盲文数字0-9、盲文小数点、盲文加号、盲文减号和盲文乘号。

本实用新型的有益效果在于：盲童需要进行加法、减法或乘法的竖式运算时，将多个翻动块通过滑槽滑入位于第一凸块下侧的与算式对应的腔体内，转动翻动块，在第二凸块上侧的两条运算槽内列出算式，在第二凸块下侧列出对应算式的运算结果；具体需要进行双位数乘多位数的竖式乘法运算时，转动相应的翻动块，在第二凸块上侧的两条运算槽内列出算式，在第二凸块下侧的两条运算槽内列出对应算式的运算过程，并在运算过程下侧的运算槽内列出对应运算过程的运算结果，其中运算结果和运算过程被第二凸块所分隔；盲童需要进行除法竖式运算时，将多个翻动块通过滑槽滑入对应的腔体内，然后通过转动翻动块在第一凸块下侧的第一条运算槽内列出被除数，在第一凸块左侧的运算槽内列出除数，在被除数下侧的多个运算槽内列出对应除数和被除数的运算过程，在第一凸块上侧的一条运算槽内列出对应运算过程的运算结果；能帮助盲童学习利用竖式进行四则运算，特别适合低年级盲童使用。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本实用新型较佳实施例的特殊教育用四则运算学习器的正视图；

图2是本实用新型较佳实施例的特殊教育用四则运算学习器翻动块结构示意图；

图3是本实用新型较佳实施例的特殊教育用四则运算学习器的部分剖切示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本实用新型的部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。

本实用新型较佳实施例的特殊教育用四则运算学习器如图1所示，参阅图 2-3，包括安装板1和多个翻动块2，安装板1上设有厂字形的第一凸块3，和多条平行分布的运算槽11,运算槽11与第一凸块3的横部平行；多条运算槽 11中，一条运算槽11位于第一凸块3的上侧，一条运算槽11位于第一凸块3 的左侧，其余运算槽11均位于第一凸块3的下侧；位于第一凸块3下侧的多条运算槽11中，从上至下为偶数层的运算槽11下侧均设有长条形的第二凸块 4，第二凸块4与第一凸块3平行；运算槽11内设置有多块垂直于第二凸块4 的隔板5，多块隔板5将运算槽11分成多个腔体111；翻动块2中心处纵向贯穿设置有通孔21，通孔21内转动连接有转轴6，腔体111内相对的两侧壁上均设置有与腔体111开口连通的滑槽13，两条滑槽13分别与转轴6两端滑动连接；翻动块2具有多个均等的侧面，且每个侧面上均设有互不重复的盲文 22，盲文22包括盲文数字、盲文小数点和盲文运算符号；定义第一凸块3为第一凸块，定义第二凸块4的第二凸块；盲童需要进行加法、减法或乘法的竖式运算时，将多个翻动块2通过滑槽13滑入位于第一凸块3下侧的对应的腔体111内，转动相应的翻动块2，在第二凸块4上侧的两条运算槽11内列出算式，在第二凸块4下侧列出对应算式的运算结果；具体需要进行双位数乘多位数的乘法运算时，转动相应的翻动块，在第二凸块4上侧的两条运算槽11 内列出算式，在第二凸块4下侧的运算槽11内列出对应算式的运算过程，并在运算过程下侧的两条运算槽11内列出对应运算过程的运算结果，其中运算结果和运算过程被第二凸块4所分隔；盲童需要需要进行除法竖式运算时，将多个翻动块通过滑槽13滑入对应算式的腔体111内，转动翻动块2，在第一凸块3下侧的第一条运算槽11内列出被除数，在第一凸块3左侧的运算槽11 内列出除数，在被除数下侧的多条运算槽11内列出运算过程，在第一凸块3 上侧的运算槽11内列出对应运算过程的运算结果；能帮助盲童学习利用竖式进行四则运算，特别适合低年级盲童使用。

如图1所示，翻动块2顶面上设有多个与翻动块2的侧面一一对应的铁片 23，和安装铁片23的第一安装槽24，腔体111内侧壁上设有磁铁112，和安装磁铁112的第二安装槽113，当磁铁112吸附住任意一铁片23时，该铁片 23对应的翻动块2侧面正对腔体111的开口；磁铁112吸附住铁片23，使转动翻转块2时需要施加一定的力，防止因误触造成的翻动块2乱转，同时也增强翻动块2的稳定性。

如图1所示，转轴6的两端均呈扁形；使转轴6不会受翻动块2转动的影响，减少转轴6与滑槽13的摩擦。

如图1所示，腔体111的开口处设置有限位台阶12，限位台阶12的两侧上均覆盖有与转轴6平行的封板7，两块封板7的间距大于翻动块2侧面的宽度；翻动块2的多个侧面中，除位于正上方的侧面，其余侧面均被两块封板7 遮挡住，使盲童只能触摸到翻动块2上的正对腔体111开口的侧面，并且在不需要某一翻动块2时，可以将两块封板7移动到限位台阶12中部以遮挡住翻动块2。

如图1所示，翻动块2上具体有十四个侧面，十四个侧面上依次设置有盲文22数字0-9、盲文小数点、盲文加号、盲文减号和盲文乘号；便于盲童进行竖式加法、竖式减法和竖式乘法的计算。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

一种特殊教育用四则运算学习器专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。