专利摘要

本实用新型涉及纸张裁剪技术领域，更具体的说是一种纸张裁剪装置，包括底座和中间盘，所述中间盘固定连接在所述底座的中部，该纸张裁剪装置还包括滑柱、滑道杆、滑框和裁刀机构，所述滑柱设置有两个，两个滑柱均滑动连接在底座和中间盘之间的间隔内，每个滑柱上均转动连接有滑道杆，所述滑框滑动连接在两个滑道杆上，所述裁刀机构固定连接在所述滑框内。可以保证儿童、学生在纸张裁剪的过程中不会被裁刀划伤，使儿童、学生安全的进行艺术制作。

权利要求

1.一种纸张裁剪装置，包括底座(1)和中间盘(2)，所述中间盘(2)固定连接在所述底座(1)的中部，其特征在于：该纸张裁剪装置还包括滑柱(3)、滑道杆(4)、滑框(5)和裁刀机构(6)，所述滑柱(3)设置有两个，两个滑柱(3)均滑动连接在底座(1)和中间盘(2)之间的间隔内，每个滑柱(3)上均转动连接有滑道杆(4)，所述滑框(5)滑动连接在两个滑道杆(4)上，所述裁刀机构(6)固定连接在所述滑框(5)内。

2.根据权利要求1所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述底座(1)包括底盘(1-1)、固定槽(1-2)、滑道槽(1-3)和螺纹孔(1-4)，所述底盘(1-1)设置有固定槽(1-2)，所述固定槽(1-2)的内壁设置有滑道槽(1-3)，所述滑道槽(1-3)直径大于所述固定槽(1-2)直径，所述螺纹孔(1-4)设置在所述固定槽(1-2)的中部。

3.根据权利要求2所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述底盘(1-1)的下端固定连接有防滑橡胶环(1-5)。

4.根据权利要求3所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述中间盘(2)包括中板(2-1)、上板Ⅰ(2-2)和螺纹杆(2-3)，所述中板(2-1)的上下两端分别固定连接有上板Ⅰ(2-2)和螺纹杆(2-3)，所述螺纹杆(2-3)通过螺纹配合连接在所述螺纹孔(1-4)内，所述中板(2-1)和上板Ⅰ(2-2)均位于所述固定槽(1-2)内，所述上板Ⅰ(2-2)直径大于所述中板(2-1)直径。

5.根据权利要求4所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述滑柱(3)包括底转盘(3-1)、转柱(3-2)、定位板(3-3)和连接柱(3-4)，所述转柱(3-2)固定连接在所述转盘(3-1)的上端，所述定位板(3-3)固定连接在所述转柱(3-2)的上端，所述连接柱(3-4)固定连接在所述定位板(3-3)的上端。

6.根据权利要求5所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述转盘(3-1)滑动连接在中板(2-1)与滑道槽(1-3)所构成的间隔内，所述转柱(3-2)滑动连接在所述上板Ⅰ(2-2)与底盘(1-1)所构成的间隔内。

7.根据权利要求6所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述滑道杆(4)包括耳板(4-1)和直杆(4-2)，所述直杆(4-2)固定连接在所述耳板(4-1) 的侧壁上，每个连接柱(3-4)上均转动连接有耳板(4-1)。

8.根据权利要求7所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述滑框(5)的中部设置有通孔(5-1)，其中部两侧设置有滑孔(5-2)，所述通孔(5-1)的底壁设置有裁剪槽(5-3)，其上壁设置有按压滑孔(5-4)，所述两个直杆(4-2)分别滑动连接在两个滑孔(5-2)内。

9.根据权利要求8所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述裁刀机构(6)包括回弹机构(6-1)、连接板(6-2)、裁刀(6-3)、导向板(6-4)和按钮(6-5)，所述回弹机构(6-1)设置有两个，所述连接板(6-2)固定连接在两个回弹机构(6-1)之间，所述裁刀(6-3)固定连接在所述连接板(6-2)的下端，所述导向板(6-4)固定连接在所述连接板(6-2)的上端，所述按钮固定连接在所述导向板(6-4)的上端，所述两个回弹机构(6-1)分别固定连接在所述通孔(5-1)的两端，所述导向板(6-4)滑动连接在所述按压滑孔(5-4)内。

10.根据权利要求9所述的一种纸张裁剪装置，其特征在于：所述回弹机构(6-1)包括上板Ⅱ(6-1-1)、弹簧(6-1-2)和下板(6-1-3)，所述上板Ⅱ(6-1-1)和下板之间固定连接有多个弹簧(6-1-2)，所述两个下板(6-1-3)分别固定连接在所述通孔(5-1)的下壁的左右两侧，所述连接板(6-2)固定连接在两个上板Ⅱ(6-1-1)之间。

说明书

技术领域

本实用新型涉及纸张裁剪技术领域，更具体的说是一种纸张裁剪装置。

背景技术

随着我国教育事业的迅速发展，现在幼儿园、小学为提升儿童、学生的艺术情操，会开设一些艺术制作课，在进行小制作的制作过程中，经常会对纸张进行裁剪，但儿童和小学生的心智还不够成熟，使用正常裁剪刀易划伤儿童、学生，为此需要一种纸张裁剪装置，在进行纸张裁剪的过程中，保证不会划伤儿童、学生自己。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种纸张裁剪装置，可以保证儿童、学生在纸张裁剪的过程中不会被裁刀划伤，使儿童、学生安全的进行艺术制作。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种纸张裁剪装置，包括底座和中间盘，所述中间盘固定连接在所述底座的中部，该纸张裁剪装置还包括滑柱、滑道杆、滑框和裁刀机构，所述滑柱设置有两个，两个滑柱均滑动连接在底座和中间盘之间的间隔内，每个滑柱上均转动连接有滑道杆，所述滑框滑动连接在两个滑道杆上，所述裁刀机构固定连接在所述滑框内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述底座包括底盘、固定槽、滑道槽和螺纹孔，所述底盘设置有固定槽，所述固定槽的内壁设置有滑道槽，所述滑道槽直径大于所述固定槽直径，所述螺纹孔设置在所述固定槽的中部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述底盘的下端固定连接有防滑橡胶环。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述中间盘包括中板、上板Ⅰ和螺纹杆，所述中板的上下两端分别固定连接有上板Ⅰ和螺纹杆，所述螺纹杆通过螺纹配合连接在所述螺纹孔内，所述中板和上板Ⅰ均位于所述固定槽内，所述上板Ⅰ直径大于所述中板直径。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述滑柱包括底转盘、转柱、定位板和连接柱，所述转柱固定连接在所述转盘的上端，所述定位板固定连接在所述转柱的上端，所述连接柱固定连接在所述定位板的上端。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述转盘滑动连接在中板与滑道槽所构成的间隔内，所述转柱滑动连接在所述上板Ⅰ与底盘所构成的间隔内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述滑道杆包括耳板和直杆，所述直杆固定连接在所述耳板的侧壁上，每个连接柱上均转动连接有耳板。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述滑框的中部设置有通孔，其中部两侧设置有滑孔，所述通孔的底壁设置有裁剪槽，其上壁设置有按压滑孔，所述两个直杆分别滑动连接在两个滑孔内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述裁刀机构包括回弹机构、连接板、裁刀、导向板和按钮，所述回弹机构设置有两个，所述连接板固定连接在两个回弹机构之间，所述裁刀固定连接在所述连接板的下端，所述导向板固定连接在所述连接板的上端，所述按钮固定连接在所述导向板的上端，所述两个回弹机构分别固定连接在所述通孔的两端，所述导向板滑动连接在所述按压滑孔内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种纸张裁剪装置，所述回弹机构包括上板Ⅱ、弹簧和下板，所述上板Ⅱ和下板之间固定连接有多个弹簧，所述两个下板分别固定连接在所述通孔的下壁的左右两侧，所述连接板固定连接在两个上板Ⅱ之间。

本实用新型一种纸张裁剪装置的有益效果为：

本实用新型设置有底座和中间盘，纸张可放于中间盘上进行裁剪，设置有两个滑柱，可沿底座和中间盘外围周向滑动，两个滑柱上均转动连接有滑道杆，裁刀机构滑动在两个滑道杆上，并可沿两个滑道杆滑动，本装置可对纸张进行不同位置不同尺寸的裁剪，使用时按压按钮才可将裁刀伸出，避免儿童手部与裁刀的接触以免发生划伤。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1是本实用新型一种纸张裁剪装置的整体结构示意图一；

图2是本实用新型一种纸张裁剪装置的整体结构示意图二；

图3是本实用新型一种纸张裁剪装置的整体局部结构示意图二

图4是本实用新型的底座的结构示意图一；

图5是本实用新型的底座的结构示意图二；

图6是本实用新型的底座的结构示意图剖面；

图7是本实用新型的中间盘的结构示意图；

图8是本实用新型的滑柱的结构示意图；

图9是本实用新型的滑道杆的结构示意图；

图10是本实用新型的滑框的结构示意图；

图11是本实用新型的裁刀机构的结构示意图；

图12是本实用新型的回弹机构的结构示意图。

图中：底座1；底盘1-1；固定槽1-2；滑道槽1-3；螺纹孔1-4；中间盘2；中板2-1；上板Ⅰ2-2；螺纹杆2-3；滑柱3；底转盘3-1；转柱3-2；定位板3-3；连接柱3-4；滑道杆4；耳板4-1；直杆4-2；滑框5；通孔5-1；滑孔5-2；裁剪槽5-3；按压滑孔5-4；裁刀机构6；回弹机构6-1；上板Ⅱ6-1-1；弹簧6-1-2；下板6-1-3；连接板6-2；裁刀6-3；导向板6-4；按钮6-5。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

下面结合图1-12说明本实施方式，一种纸张裁剪装置，包括底座1和中间盘2，所述中间盘2固定连接在所述底座1的中部，该纸张裁剪装置还包括滑柱 3、滑道杆4、滑框5和裁刀机构6，所述滑柱3设置有两个，两个滑柱3均滑动连接在底座1和中间盘2之间的间隔内，每个滑柱3上均转动连接有滑道杆4，所述滑框5滑动连接在两个滑道杆4上，所述裁刀机构6固定连接在所述滑框5 内。

本实用新型设置有底座1和中间盘2，纸张可放于中间盘2上进行裁剪，设置有两个滑柱3，可沿底座1和中间盘2外围周向滑动，两个滑柱3上均转动连接有滑道杆4，裁刀机构6滑动在两个滑道杆4上，并可沿两个滑道杆4滑动，本装置可对纸张进行不同位置不同尺寸的裁剪，使用时按压按钮6-5才可将裁刀6-3伸出，避免儿童手部与裁刀6-3的接触以免发生划伤。

具体实施方式二：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述底座1包括底盘1-1、固定槽1-2、滑道槽1-3和螺纹孔1-4，所述底盘1-1 设置有固定槽1-2，所述固定槽1-2的内壁设置有滑道槽1-3，所述滑道槽1-3 直径大于所述固定槽1-2直径，所述螺纹孔1-4设置在所述固定槽1-2的中部。

具体实施方式三：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式二作进一步说明，所述底盘1-1的下端固定连接有防滑橡胶环1-5。

具体实施方式四：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述中间盘2包括中板2-1、上板Ⅰ2-2和螺纹杆2-3，所述中板2-1的上下两端分别固定连接有上板Ⅰ2-2和螺纹杆2-3，所述螺纹杆2-3通过螺纹配合连接在所述螺纹孔1-4内，所述中板2-1和上板Ⅰ2-2均位于所述固定槽1-2内，所述上板Ⅰ2-2直径大于所述中板2-1直径。

具体实施方式五：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑柱3包括底转盘3-1、转柱3-2、定位板3-3和连接柱3-4，所述转柱3-2 固定连接在所述转盘3-1的上端，所述定位板3-3固定连接在所述转柱3-2的上端，所述连接柱3-4固定连接在所述定位板3-3的上端。

使用该装置时，首先将需要裁剪的纸板铺置于上板Ⅰ2-2的上表面，随后根据需要裁剪的位置转动两个滑柱3，如从附图1的位置调制至附图2的位置。

需进行的操作为令转盘3-1滑动在中板2-1与滑道槽1-3所构成的间隔内，即同时令转柱3-2滑动在上板Ⅰ2-2与底盘1-1所构成的间隔内，以改变两个滑柱3的相对位置，进而确定对纸板的裁剪位置和可裁剪的最大范围。

具体实施方式六：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式五作进一步说明，所述转盘3-1滑动连接在中板2-1与滑道槽1-3所构成的间隔内，所述转柱3-2 滑动连接在所述上板Ⅰ2-2与底盘1-1所构成的间隔内。

具体实施方式七：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑道杆4包括耳板4-1和直杆4-2，所述直杆4-2固定连接在所述耳板4-1 的侧壁上，每个连接柱3-4上均转动连接有耳板4-1。

具体实施方式八：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑框5的中部设置有通孔5-1，其中部两侧设置有滑孔5-2，所述通孔5-1 的底壁设置有裁剪槽5-3，其上壁设置有按压滑孔5-4，所述两个直杆4-2分别滑动连接在两个滑孔5-2内。

两个直杆4-2分别滑动连接在两个滑孔5-2内，在上述过程中两个直杆4-2 将随两个滑柱3一块运动，并分别沿两个滑孔5-2做相反方向的运动，如附图1 到附图2的变化状态。

具体实施方式九：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述裁刀机构6包括回弹机构6-1、连接板6-2、裁刀6-3、导向板6-4和按钮 6-5，所述回弹机构6-1设置有两个，所述连接板6-2固定连接在两个回弹机构 6-1之间，所述裁刀6-3固定连接在所述连接板6-2的下端，所述导向板6-4固定连接在所述连接板6-2的上端，所述按钮固定连接在所述导向板6-4的上端，所述两个回弹机构6-1分别固定连接在所述通孔5-1的两端，所述导向板6-4 滑动连接在所述按压滑孔5-4内。

确定好对纸板的裁剪位置和可裁剪的最大范围后，便可按压按钮6-5，带动裁刀6-3向下与纸张表面接触，并按住滑框5按需求进行裁剪。

具体实施方式十：

下面结合图1-12说明本实施方式，本实施方式对实施方式九作进一步说明，所述回弹机构6-1包括上板Ⅱ6-1-1、弹簧6-1-2和下板6-1-3，所述上板Ⅱ6-1-1 和下板之间固定连接有多个弹簧6-1-2，所述两个下板6-1-3分别固定连接在所述通孔5-1的下壁的左右两侧，所述连接板6-2固定连接在两个上板Ⅱ6-1-1之间。

在按压按钮6-5时，会压缩所有弹簧6-1-2，待裁剪完毕，松开按钮6-5，在弹簧6-1-2弹力作用下，按钮6-5和裁刀6-3都将复位，进入非裁剪状态，整个过程避免了裁刀6-3与儿童、学生手部的接触，保证了儿童、学生的安全。

本实用新型的一种纸张裁剪装置，其工作原理为：

使用该装置时，首先将需要裁剪的纸板铺置于上板Ⅰ2-2的上表面，随后根据需要裁剪的位置转动两个滑柱3，如从附图1的位置调制至附图2的位置。

需进行的操作为令转盘3-1滑动在中板2-1与滑道槽1-3所构成的间隔内，即同时令转柱3-2滑动在上板Ⅰ2-2与底盘1-1所构成的间隔内，以改变两个滑柱3的相对位置，进而确定对纸板的裁剪位置和可裁剪的最大范围。

两个直杆4-2分别滑动连接在两个滑孔5-2内，在上述过程中两个直杆4-2 将随两个滑柱3一块运动，并分别沿两个滑孔5-2做相反方向的运动，如附图1 到附图2的变化状态。

确定好对纸板的裁剪位置和可裁剪的最大范围后，便可按压按钮6-5，带动裁刀6-3向下与纸张表面接触，并按住滑框5按需求进行裁剪。

在按压按钮6-5时，会压缩所有弹簧6-1-2，待裁剪完毕，松开按钮6-5，在弹簧6-1-2弹力作用下，按钮6-5和裁刀6-3都将复位，进入非裁剪状态，整个过程避免了裁刀6-3与儿童、学生手部的接触，保证了儿童、学生的安全。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

一种纸张裁剪装置专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。