专利摘要

本实用新型公开了一种数学教学用图形变换装置，包括第一边框，所述第一边框为环形，且第一边框内壁上固定连接有条形带，所述条形带上贯穿开设有多个第一通孔，所述第一边框上下两面均设置有第二边框，所述第二边框为环状，且第二边框左右两边均设置有圆盘，所述圆盘正中心处开设有第二通孔，所述第二边框远离第一边框一侧同轴固定连接有底盘。本实用新型采用第一边框和第二边框角度和长度的相对变换，可以组合成多种形状的平面多边形，组合完毕后通过吸盘吸附在黑板上，再用粉笔进行描边，大大提高了课堂效率；通过插销放置盘上的圆柱插销对第三通孔和第一通孔进行限位达到了第一边框和第二边框的定位效果。

权利要求

1.一种数学教学用图形变换装置，包括第一边框(1)，其特征在于，所述第一边框(1)为环形，且第一边框(1)内壁上固定连接有条形带(2)，所述条形带(2)上贯穿开设有多个第一通孔(4)，所述第一边框(1)上下两面均设置有第二边框(3)，所述第二边框(3)为环状，且第二边框(3)左右两边均设置有圆盘(5)，所述圆盘(5)正中心处开设有第二通孔，所述第二边框(3)远离第一边框(1)一侧同轴固定连接有底盘(11)，所述底盘(11)远离第二边框(3)一侧固定连接有吸盘(12)，所述底盘(11)靠近第二边框(3)一侧圆心处同轴固定连接有压缩弹簧(10)，所述压缩弹簧(10)远离底盘(11)一侧固定连接有插销放置盘(8)，所述插销放置盘(8)与底盘(11)相对一侧固定连接有多个圆柱插销(9)，所述插销放置盘(8)远离圆柱插销(9)一侧同轴固定连接有提拉把手(7)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用图形变换装置，其特征在于，所述圆盘(5)与第一边框(1)内壁内切，且圆盘(5)在条形带(2)上滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用图形变换装置，其特征在于，所述圆盘(5)上开设有多个第三通孔(6)，且第三通孔(6)绕圆盘(5)中心呈环形分布。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用图形变换装置，其特征在于，所述圆柱插销(9)绕插销放置盘(8)中心呈环形分布。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用图形变换装置，其特征在于，所述吸盘(12)为橡胶材质。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用图形变换装置，其特征在于，所述第一通孔(4)孔径和圆柱插销(9)半径大小相同。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用图形变换技术领域，尤其涉及一种数学教学用图形变换装置。

背景技术

目前数学里的图形变换是图形显示过程中必不可少的一个环节，通过图形变换可以把简单的图形生成复杂的图形，图形变换可以看作是坐标系不动而图形变动，变动后的图形坐标系中的坐标值发生变化。而在数学教学图像变换中，基本上都是黑板上用粉笔先画出坐标轴，根据要求和图形的位置用直尺把图形的每个交点测出，再在相应的位置，用直尺根据交点和坐标轴的位置画出所要的图形，这样不但很麻烦，还浪费课堂时间，同时相对复杂的图形还容易造成画图不够精确等缺点。

为此，我们设计了一种数学教学用图形变换装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决根据交点和坐标轴的位置画出所要的图形，这样不但很麻烦，还浪费课堂时间问题而提出的一种数学教学用图形变换装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学教学用图形变换装置，包括第一边框，所述第一边框为环形，且第一边框内壁上固定连接有条形带，所述条形带上贯穿开设有多个第一通孔，所述第一边框上下两面均设置有第二边框，所述第二边框为环状，且第二边框左右两边均设置有圆盘，所述圆盘正中心处开设有第二通孔，所述第二边框远离第一边框一侧同轴固定连接有底盘，所述底盘远离第二边框一侧固定连接有吸盘，所述底盘靠近第二边框一侧圆心处同轴固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧远离底盘一侧固定连接有插销放置盘，所述插销放置盘与底盘相对一侧固定连接有多个圆柱插销，所述插销放置盘远离圆柱插销一侧同轴固定连接有提拉把手。

优选地，所述圆盘与第一边框内壁内切，且圆盘在条形带上滑动连接。

优选地，所述圆盘上开设有多个第三通孔，且第三通孔绕圆盘中心呈环形分布。

优选地，所述圆柱插销绕插销放置盘中心呈环形分布。

优选地，所述吸盘为橡胶材质。

优选地，所述第一通孔孔径和圆柱插销半径大小相同。

本实用新型的有益效果为：

1、本实验装置采用第一边框和第二边框角度和长度的相对变换，可以组合成多种形状的平面多边形，组合完毕后通过吸盘吸附在黑板上，再用粉笔进行描边，大大提高了课堂效率。

2、本实验装置通过插销放置盘上的圆柱插销对第三通孔和第一通孔进行限位达到了第一边框和第二边框的定位效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数学教学用图形变换装置的结构示意图；

图2为图1中A处的结构放大示意图；

图3为本实用新型提出的一种数学教学用图形变换装置的俯视图。

图中：1第一边框、2条形带、3第二边框、4第一通孔、5圆盘、6第三通孔、7提拉把手、8插销放置盘、9圆柱插销、10压缩弹簧、11底盘、12吸盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种数学教学用图形变换装置，包括第一边框1，第一边框1为环形，且第一边框1内壁上固定连接有条形带2，条形带2上贯穿开设有多个第一通孔4，第一边框1上下两面均设置有第二边框3，通过对第一边框1和第二边框3角度和长度的相对变换，可以组合成多种形状的平面多边形，便于课堂教学，大大提高了课堂效率。

第二边框3为环状，且第二边框3左右两边均设置有圆盘5，圆盘5与第一边框1内壁内切，且圆盘5在条形带2上滑动连接，通过第一边框1侧壁对第二边框3滑动进行限位，确保了第二边框3的圆盘5在第一边框1稳定滑动。

圆盘5正中心处开设有第二通孔，圆盘5上开设有多个第三通孔6，且第三通孔6绕圆盘5中心呈环形分布，便于后期第三通孔6与第一通孔4配合放置，对第一边框1和第二边框3进行限位。

第二边框3远离第一边框1一侧同轴固定连接有底盘11，底盘11远离第二边框3一侧固定连接有吸盘12，吸盘12为橡胶材质，将组合完毕后的对第一边框1和第二边框3通过吸盘12吸附在黑板上，再用粉笔进行描边，方便操作。

底盘11靠近第二边框3一侧圆心处同轴固定连接有压缩弹簧10，压缩弹簧10远离底盘11一侧固定连接有插销放置盘8，且压缩弹簧10与第二通孔贯穿，插销放置盘8与底盘11相对一侧固定连接有多个圆柱插销9，圆柱插销9绕插销放置盘8中心呈环形分布，确保圆柱插销9与第三通孔6位置配合，便于后期插孔限位。

第一通孔4孔径和圆柱插销9半径大小相同，确保尺寸合适，限位能够完成。

插销放置盘8远离圆柱插销9一侧同轴固定连接有提拉把手7，可以提拉插销放置盘8，带动压缩弹簧10拉伸，解除第一边框1和第二边框3的限位，然后对第一边框1和第二边框3组合排布，完毕之后松开提拉把手7后，压缩弹簧10带动插销放置盘8上的圆柱插销9插入第三通孔6和第一通孔4。

本实用新型中，首先提拉提拉把手7，可以使得提拉插销放置盘8上升，带动压缩弹簧10拉伸，解除第一边框1和第二边框3的限位，然后对第一边框1和第二边框3组合排布，完毕之后松开提拉把手7后，压缩弹簧10带动插销放置盘8上的圆柱插销9插入第三通孔6和第一通孔4对第一边框1和第二边框3限位，随后通过吸盘12吸附在黑板上，再用粉笔进行描边，大大提高了课堂效率。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

一种数学教学用图形变换装置专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。