专利摘要

本实用新型涉及一种数学教学用尺子，包括吸盘、固定盘、固定孔、转轴、固定帽、横杆、刻度线、滑块、通孔、箭头、固定螺栓及挡板，所述在固定盘后端设置有固定孔，且在固定孔内设置有螺纹，吸盘设置在固定盘后端，且吸盘前端的螺杆与固定孔内的螺纹连接固定，从而实现固定吸盘，在固定盘前端支柱设置有螺纹，转轴设置在横杆右侧，且转轴套在固定盘前端支柱上，固定帽与固定盘前端支柱螺纹连接固定，从而实现横杆固定与旋转，并在横杆前端设置有刻度线，横杆右端从滑块C型槽穿过，并在横杆右侧设置有挡板，通孔设置在滑块前端，固定螺栓与滑块前端中下位置的通孔螺纹连接，箭头设置在滑块前端凸块顶面，设计合理，安全可靠，宜推广使用。

权利要求

1.一种数学教学用尺子，其特征在于，包括吸盘（1）、固定盘（2）、固定孔（3）、转轴（4）、固定帽（5）、横杆（6）、刻度线（7）、滑块（8）、通孔（9）、箭头（10）、固定螺栓（11）及挡板（12），所述固定盘（2）后端设置有固定孔（3），且在固定孔（3）内设置有螺纹，吸盘（1）设置在固定盘（2）后端，且吸盘（1）前端的螺杆与固定孔（3）内的螺纹连接固定，从而实现固定吸盘（1），在固定盘（2）前端支柱设置有螺纹，转轴（4）设置在横杆（6）右侧，且转轴（4）套在固定盘（2）前端支柱上，固定帽（5）与固定盘（2）前端支柱螺纹连接固定，从而实现横杆（6）固定与旋转，并在横杆（6）前端设置有刻度线（7），横杆（6）右端从滑块（8）C型槽穿过，并在横杆（6）右侧设置有挡板（12），通孔（9）设置在滑块（8）前端，固定螺栓（11）与滑块（8）前端中下位置的通孔（9）螺纹连接，箭头（10）设置在滑块（8）前端凸块顶面。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用尺子，其特征在于，所述在固定帽（5）和固定螺栓（11）侧壁均设置有防滑纹，横杆（6）前端的刻度线（7）画圆直径最小为5cm，最大直径为25cm，滑块（8）前端中上位置的通孔（9）中心位置与刻度线（7）垂直。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用尺子，其特征在于，所述吸盘（1）为软质橡胶材质，固定盘（2）、转轴（4）、固定帽（5）、横杆（6）、滑块（8）、箭头（10）、固定螺栓（11）及挡板（12）均采用环保硬质塑料。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，尤其涉及一种数学教学用尺子。

背景技术

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。尺子是数学教学中必不可少的工具，但是在画圆时多数是用手画、圆规或者半圆尺等其它工具来画圆，画出来的圆为不规则或者不知直径大小的圆。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用尺子，以解决上述技术问题，为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案：

一种数学教学用尺子，包括吸盘、固定盘、固定孔、转轴、固定帽、横杆、刻度线、滑块、通孔、箭头、固定螺栓及挡板，所述固定盘后端设置有固定孔，且在固定孔内设置有螺纹，吸盘设置在固定盘后端，且吸盘前端的螺杆与固定孔内的螺纹连接固定，从而实现固定吸盘，在固定盘前端支柱设置有螺纹，转轴设置在横杆右侧，且转轴套在固定盘前端支柱上，固定帽与固定盘前端支柱螺纹连接固定，从而实现横杆固定与旋转，并在横杆前端设置有刻度线，横杆右端从滑块C型槽穿过，并在横杆右侧设置有挡板，通孔设置在滑块前端，固定螺栓与滑块前端中下位置的通孔螺纹连接，箭头设置在滑块前端凸块顶面。

在上述技术方案基础上，所述在固定帽和固定螺栓侧壁均设置有防滑纹，横杆前端的刻度线画圆直径最小为5cm，最大直径为25cm，滑块前端中上位置的通孔中心位置与刻度线垂直。

在上述技术方案基础上，所述吸盘为软质橡胶材质，固定盘、转轴、固定帽、横杆、滑块、箭头、固定螺栓及挡板均采用环保硬质塑料。

本实用新型设计的一种数学教学用尺子，不仅能当直尺用，而且还能够画圆，一尺两用，画出来的圆不仅规则，而且还能根据需要的大小来画圆，能够画直径最小为5cm，最大直径为25cm的圆，采用吸盘固定，整体多数材料为环保硬质塑料，不仅重量轻便，而且使用方便，设计合理，安全可靠，宜推广使用。

附图说明

图1为本实用一种数学教学用尺子示意图。

图2为本实用一种数学教学用尺子分解示意图。

图3为本实用固定孔位置示意图。

图中：1-吸盘、2-固定盘、3-固定孔、4-转轴、5-固定帽、6-横杆、7-刻度线、8-滑块、9-通孔、10-箭头、11-固定螺栓、12-挡板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。

一种数学教学用尺子，包括吸盘1、固定盘2、固定孔3、转轴4、固定帽5、横杆6、刻度线7、滑块8、通孔9、箭头10、固定螺栓11及挡板12，所述固定盘2后端设置有固定孔3，且在固定孔3内设置有螺纹，吸盘1设置在固定盘2后端，且吸盘1前端的螺杆与固定孔3内的螺纹连接固定，从而实现固定吸盘1，在固定盘2前端支柱设置有螺纹，转轴4设置在横杆6右侧，且转轴4套在固定盘2前端支柱上，固定帽5与固定盘2前端支柱螺纹连接固定，从而实现横杆6固定与旋转，并在横杆6前端设置有刻度线7，横杆6右端从滑块8C型槽穿过，并在横杆6右侧设置有挡板12，通孔9设置在滑块8前端，固定螺栓11与滑块8前端中下位置的通孔9螺纹连接，箭头10设置在滑块8前端凸块顶面。

所述在固定帽5和固定螺栓11侧壁均设置有防滑纹，横杆6前端的刻度线7画圆直径最小为5cm，最大直径为25cm，滑块8前端中上位置的通孔9中心位置与刻度线7垂直。

所述吸盘1为软质橡胶材质，固定盘2、转轴4、固定帽5、横杆6、滑块8、箭头10、固定螺栓11及挡板12均采用环保硬质塑料。

本实用新型设计的一种数学教学用尺子，不仅能当直尺用，而且还能够画圆，一尺两用，画出来的圆不仅规则，而且还能根据需要的大小来画圆，能够画直径最小为5cm，最大直径为25cm的圆，采用吸盘固定，整体多数材料为环保硬质塑料，重量轻便，使用方便，工作原理：通过移动滑块，使滑块上的箭头指向对应的刻度线来确定距离后，拧动固定螺栓来固定滑块，将粉笔插进滑块前端中上位置通孔内，通过吸盘吸附将将尺子固定在黑板上，转动横杆从而实现画圆，把固定帽螺下，然后拿掉横杆即可当直尺用。

以上所述为本实用新型较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本实用新型的教导，在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。

一种数学教学用尺子专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。