专利摘要

本实用新型涉及一种聋人英语教学设备，包括控制装置、显示装置和手语装置；所述控制装置包括主控制器，显示装置包括显示控制器和显示屏，所述手语装置包括手语控制器和机械手；所述主控制器与显示控制器、手语控制器通讯连接；所述显示装置设置在第一升降装置上，所述手语装置设置在第二升降装置上，所述主控制器与第一升降装置、第二升降装置连接，用于控制第一升降装置上的显示装置和第二升降装置上手语装置的上升和下降。本实用新型所提供的技术方案可以根据学员的需求调节高度，能够解决现有技术中教学设备用户体验差的问题。

权利要求

1.一种聋人英语教学设备，包括控制装置、显示装置和手语装置；其特征在于，所述控制装置包括主控制器，显示装置包括显示控制器和显示屏，所述手语装置包括手语控制器和机械手；所述主控制器与显示控制器、手语控制器通讯连接；所述显示装置设置在第一升降装置上，所述手语装置设置在第二升降装置上，所述主控制器与第一升降装置、第二升降装置连接，用于控制第一升降装置上的显示装置和第二升降装置上手语装置的上升和下降。

2.根据权利要求1所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述主控制器与显示控制器、手语控制器之间无线通讯连接。

3.根据权利要求1所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述第一升降装置或第二升降装置包括升降杆和底座，底座上设置有内孔，内孔设置有丝杠，升降杆设置有螺孔，丝杠与螺孔配合；所述主控制器连接驱动电机，驱动电机传动连接所述丝杠；所述内孔用于对升降杆限位，防止其转动；所述升降杆的顶部设置有第一安装平台，所述显示装置设置在第一安装平台上。

4.根据权利要求1所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述第一升降装置包括滑槽，滑槽内设置有丝杠，丝杠上设置有丝杠螺母，丝杠螺母连接有滑块，所述显示装置设置在滑块上；所述滑槽用于对丝杠螺母进行导向和限位，使其沿滑槽滑动，所述主控制器连接驱动电机，驱动电机传动连接所述丝杠。

5.根据权利要求1或3或4所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述主控制器连接有第一上升按钮、第一下降按钮、第二上升按钮和第二下降按钮，主控制器用于根据第一上升按钮和第一下降按钮控制第一升降装置，根据第二上升按钮和第二下降按钮控制第二升降装置。

6.根据权利要求1或2所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述显示装置还包括第一电源，第一电源连接显示控制器和显示屏的电源端；所述第一电源连接有第一无线充电装置。

7.根据权利要求1或2所述的聋人英语教学设备，其特征在于，所述手语装置还包括第二电源，第二电源连接手语控制器和机械手的电源端；所述第二电源连接有第二无线充电装置。

说明书

技术领域

本实用新型属于聋人英语教学技术领域，具体涉及一种聋人英语教学设备。

背景技术

随着社会的发展和经济的全球化，国与国之间交流不断加强，英语作为应用最广泛的语言之一，其重要性日益突出。

聋人是指听力因先天遗传或后天人为因素而听力受损的人，其存在听觉障碍。从其他角度来定义，大致分类为三种定义：相对聋人来说，是存在残余的听力的人；从生理角度来定义，听力90分贝以下便是重听人；前面讲了两种定义，第三种定义，是生长环境角度，读普校的是重听人，这是人们区分群体最广泛最常用的办法。

助听器是听力障碍人群常用的助听设备，但是其主要是要有残余听力的基础上才可以佩戴的，对于完全丧失听力的人员，助听器是没有作用的。

很多聋人由于听觉上有障碍而无法接受语言教育，导致其无法发声。但是随着教育的行业的快速发展，很多有听力障碍的人员也能够学习语言。

目前常用的教学方法是视频教学，即以视频的方式教导学员学习文字和发声技巧，在教学的过程中需要用到播放视频的显示设备，并且为了帮助其理解，还需要为其提供手语说明。由于教学时教学设备通常都是固定不动的，导致学员学习时体验不好。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种聋人英语教学设备，以解决现有技术中的教学设备学员学习体验不好的问题。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种聋人英语教学设备，包括控制装置、显示装置和手语装置；所述控制装置包括主控制器，显示装置包括显示控制器和显示屏，所述手语装置包括手语控制器和机械手；所述主控制器与显示控制器、手语控制器通讯连接；所述显示装置设置在第一升降装置上，所述手语装置设置在第二升降装置上，所述主控制器与第一升降装置、第二升降装置连接，用于控制第一升降装置上的显示装置和第二升降装置上手语装置的上升和下降。

进一步的，所述主控制器与显示控制器、手语控制器之间无线通讯连接。

进一步的，所述第一升降装置或第二升降装置包括升降杆和底座，底座上设置有内孔，内孔设置有丝杠，升降杆设置有螺孔，丝杠与螺孔配合；所述主控制器连接驱动电机，驱动电机传动连接所述丝杠；所述内孔用于对升降杆限位，防止其转动；所述升降杆的顶部设置有第一安装平台，所述显示装置设置在第一安装平台上。

进一步的，所述第一升降装置包括滑槽，滑槽内设置有丝杠，丝杠上设置有丝杠螺母，丝杠螺母连接有滑块，所述显示装置设置在滑块上；所述滑槽用于对丝杠螺母进行导向和限位，使其沿滑槽滑动，所述主控制器连接驱动电机，驱动电机传动连接所述丝杠。

进一步的，所述主控制器连接有第一上升按钮、第一下降按钮、第二上升按钮和第二下降按钮，主控制器用于根据第一上升按钮和第一下降按钮控制第一升降装置，根据第二上升按钮和第二下降按钮控制第二升降装置。

进一步的，所述显示装置还包括第一电源，第一电源连接显示控制器和显示屏的电源端；所述第一电源连接有第一无线充电装置。

进一步的，所述手语装置还包括第二电源，第二电源连接手语控制器和机械手的电源端；所述第二电源连接有第二无线充电装置。

本实用新型所提供的技术方案，将显示装置设置在第一升降装置上，将手语装置设置在第二升降装置上，可以通过第一升降装置调节视频装置的高度，通过第二升降装置调节。由于本实用新型所提供的技术方案可以根据学员的需求调节高度，所以能够解决现有技术中教学设备用户体验差的问题。

附图说明

图1是本实用新型实施例中聋人英语教学设备的结构示意图；

图2是本实用新型实施例中第一升降装置的结构示意图；

图3是本实用新型实施例中控制按钮的结构示意图；

图4是本实用新型实施例中第一升降装置的另一结构示意图。

具体实施方式

本实施例提供一种聋人英语教学设备，用于对聋人进行英语教学，提高学员的学习体验。

本实施例所提供的聋人英语教学设备，其结构如图1所示，包括控制装置、显示装置和手语装置。控制装置包括主控制器，主控制器连接有第一无线通讯模块；显示装置包括显示控制器，显示控制器连接有显示屏和第二无线通讯模块；手语装置包括手语控制器，手语控制器连接有机械手和第三无线通讯模块。本实施例中主控制器、显示控制器和手语控制器采用的均为ARM系列的单片机，第一无线通讯模块、第二无线通讯模块、第三无线通讯模块均为基于ZigBee芯片的无线通讯模块，第一无线通讯模块与第二无线通讯模块、第三无线通讯模块之间无线通讯连接。

主控制器向显示控制器发送教学视频，同时向手语控制器发送与教学视频相应的手语信息，显示控制器控制显示屏显示教学视频，手语控制器控制机械手做出相应的手语手势。

显示装置设置在第一升降装置上，手语装置设置在第二升降装置上。第一升降装置和第二升降装置的结构相同，以第一升降装置的结构为例，如图2所示，包括安装平台11，安装平台11设置在升降杆12的顶部；底座13固定设置在地面上，在底座13的内孔4中设置有丝杠15；升降杆12设置有螺丝孔，螺丝孔沿升降杆12长度延伸的方向延伸。升降杆12为方柱形，插设在底座13的内孔14中，内孔14用于对升降杆12限位，防止升降杆12转动；丝杠15安装在升降杆12的螺丝孔中，当丝杠15转动时，由于内孔14对升降杆12的限位作用，使安装平台11上升或下降。

主控制器连接有第一驱动电机和第二驱动电机，第一驱动电机传动连接第一升降装置中的丝杠，第二驱动电机传动连接第二升降装置中的丝杠。显示装置固定在第一升降装置的安装平台上，手语装置固定在第二升降装置的安装平台上，固定方式可以为用胶带粘合的方式，也可以在第一升降装置和第二升降装置的安装平台上分别设置安装螺孔，并在显示装置和手语装置上也都设置相应的安装螺孔，采用螺钉与各安装螺孔配合，将显示装置固定在第一升降装置的安装平台上，手语装置固定在第二升降装置的安装平台上。

本实施例中的第一驱动电机和第二驱动电机均为直流电机，主控控制器与第一驱动电机和第二驱动电机连接，用于控制第一驱动电机和第二驱动电机的正传和反转，连接方式属于现有技术，这里不多做说明。

第一驱动电机和第二驱动电机分别传动连接第一升降装置和第二升降装置中的丝杠，具体连接方式与现有技术中电机与丝杠之间的连接方向相同，这里不多做说明。

主控制器连接有控制按钮，如图3所示，控制按钮包括第一上升按钮SB11、第一下降按钮SB12、第二上升按钮SB21和第二下降按钮SB22，第一上升按钮 SB11、第一下降按钮SB12、第二上升按钮SB21和第二下降按钮SB22的一端接地，另一端分别连接主控制器的一个引脚，当按下第一上升按钮SB11、第一下降按钮SB12、第二上升按钮SB21和第二下降按钮SB22时，主控制器能够接收到相应的信号。

当按下第一上升按钮SB11时控制器控制第一升降装置的驱动电机正传，使控制第一升降装置上的显示装置上升；当按下第一下降按钮SB12时控制器控制第一升降装置的驱动电机反转，使第一升降装置上的显示装置下降；当按下第二上升按钮SB21时控制器控制第二升降装置的驱动电机正传，使第二升降装置上的手语装置上升，当按下第二下降按钮SB22时控制器控制第二升降装置的驱动电机反转，控制第二升降装置上的手语装置下降。

显示装置中包括第一蓄电池，第一蓄电池连接显示控制器、显示屏的电源端，为显示控制器、显示屏供电。手语装置包括第二蓄电池，第二蓄电池连接手语控制器、机械手的电源端，为手语控制器、机械手供电。

第一蓄电池连接有第一无线充电装置，第二蓄电池连接有第二无线充电装置。第一无线充电装置和第二无线充电装置的结构相同，包括感应线圈和整流器，整流器的交流侧连接感应线圈，直流侧连接相应的蓄电池，感应线圈接收电能，通过整流器的整流作用后为相应的蓄电池充电。

作为其他实施方式，第一升降装置可采用滑轨的方式，如图4所示，包括导轨本体21，导轨本体21竖直放置，其内部为内腔22，并在其一侧设置有开口23，形成滑槽；滑块27通过连接杆26连接丝杠螺母25。丝杠24设置在内腔22中，丝杠螺母25安装在丝杠24上，显示装置安装在滑块27上，连接杆26穿过开口23。第一驱动电机传动连接丝杠24，通过控制第一驱动电机驱动丝杠24转动，从而控制显示装置的上升和下降。

以上仅就本实用新型应用较佳的实例做出了说明，但不能理解为是对权利要求的限制，本实用新型的结构可以有其他变化，不局限于上述结构。总之，凡在本实用新型的独立权利要求的保护范围内所作的各种变化均在实用新型的保护范围内。

一种聋人英语教学设备专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。